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教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上，教育部語言文字信息管理司司長田立新介紹，截至2021年底，聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織、世界旅游組織等10個聯(lián)合國下屬專門機構將中文作為官方語言，180多個國家和地區(qū)開展中文教育，76個國家將中文納入國民教育體系，外國正在學習中文人數(shù)超2500萬，累計學習和使用中文人數(shù)近2億。 田立新表示，十年來，教育部推進國際中文教育高質量發(fā)展。制定發(fā)布首個面向外國學習者、全面評價其中文水平的規(guī)范標準《國際中文教育中文水平等級標準》，目前已向海外發(fā)布8個語種的對照版，與20多個語言教育機構進行標準對接；建設全球中文學習平臺，建成兩年即發(fā)展用戶600萬人、覆蓋全球182個國家和地區(qū)，平臺總訪問量突破億次；建立海外普通話水平測試站，打造中文水平考試（HSK）品牌。 田立新談到，十年來，我國貢獻中國智慧、中國方案。2014年與聯(lián)合國教科文組織在蘇州共同舉辦以“語言能力與人類文明和社會進步”為主題的世界語言大會并發(fā)布《蘇州共識》；2018年在長沙共同舉辦世界語言資源保護大會，發(fā)布聯(lián)合國教科文組織首個以“保護語言多樣性”為主題的永久性文件《岳麓宣言》，為世界貢獻中國智慧、中國方案；在海外出版英、俄、日、韓文版《中國語言生活狀況報告》，擴大我國語言文字事業(yè)國際影響力。 十年來，我國加強雙邊和多邊語言文化交流。田立新表示，教育部推進中俄、中法、中德以及中國與東盟等雙邊和多邊語言文字國際交流合作，進一步擴大我國語言文字事業(yè)的“國際朋友圈”；舉辦中俄語言政策論壇、首屆中國—東盟語言文化論壇，填補中俄、中國與東盟高層次語言文化交流的空白；舉辦中法語言政策與規(guī)劃研討會，簽署國家語委首個雙邊合作協(xié)議《國家語委與法國文化部關于語言政策交流合作協(xié)議》。 此外，自2017年，以“語言，讓世界更和諧，文明更精彩”為主題，成功舉辦三屆中國北京國際語言文化博覽會和“語言科技與人類福祉”等系列國際語言文化論壇，填補世界華語區(qū)空白，吸引近百位國際組織代表和外國駐華使節(jié)參加、近千位專家參與交流研討、十余萬人次觀展。