今日,教育部舉辦新聞發(fā)布會,河北省委教育工委書記,教育廳廳長董兆偉介紹了河北省基礎(chǔ)教育教學(xué)資源利用和取得成效有關(guān)情況。 ??董兆偉介紹,國家平臺上線后,河北省第一時間下發(fā)《關(guān)于做好“國家中小學(xué)智慧教育平臺”應(yīng)用的通知》,各地各校通過建立國家平臺資源融合應(yīng)用常態(tài)化機(jī)制,推動實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。專門印發(fā)通知,重點(diǎn)推介使用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”;通過省級媒介,深度宣傳國家智慧教育平臺;在省級平臺增加國家平臺鏈接;組織特級教師、教學(xué)名師等錄制課程教學(xué)資源;組織開展“國家中小學(xué)智慧教育平臺”應(yīng)用案例遴選活動;鼓勵學(xué)校依托國家平臺資源,加快建設(shè)符合教情、學(xué)情的校本資源體系。 ??河北省積極拓展平臺應(yīng)用場景,推動優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源在區(qū)域、學(xué)校、教師間交流共享,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,有效促進(jìn)全省教育均衡發(fā)展?!敖Y(jié)合推廣應(yīng)用國家平臺,提升‘專遞課堂’‘名師課堂’和‘名校網(wǎng)絡(luò)課堂’的使用效果,助力解決貧困地區(qū)開不齊開不足開不好課的問題,惠及薄弱學(xué)校學(xué)生39.14萬人。注重平臺資源在城鄉(xiāng)學(xué)校共同體中的運(yùn)用,建立教師課前協(xié)同備課、課中協(xié)同教學(xué)、課后協(xié)同教研的‘教、研、學(xué)’一體化教師培養(yǎng)體系,有力帶動薄弱學(xué)校教學(xué)水平提升。加強(qiáng)跨區(qū)域合作交流?!? ??河北省創(chuàng)新應(yīng)用方式,促進(jìn)育人質(zhì)量提升?!巴ㄟ^主動引導(dǎo)學(xué)生、有機(jī)融入教學(xué)、科學(xué)指導(dǎo)家長等形式,創(chuàng)新應(yīng)用平臺資源,提升育人效果?!苯處熱槍W(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣特長,將國家平臺資源選擇性的推薦給學(xué)生;運(yùn)用平臺名師微課資源,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)講解和指導(dǎo),構(gòu)建起覆蓋課前、課中、課后全流程、多場景下的新型教學(xué)模式。指導(dǎo)家長運(yùn)用平臺資源,樹立科學(xué)家庭教育理念,推動家校協(xié)同育人。充分運(yùn)用平臺課后服務(wù)板塊資源,開展豐富多彩的課外活動,滿足學(xué)生多樣化教育需求,推動落實中央“雙減”政策,減輕過重校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。 ??董兆偉表示:“下一步,我們將按照教育部的統(tǒng)一部署,持續(xù)抓好國家中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)工作,加快河北省教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和職能升級步伐,以教育數(shù)字化助力實現(xiàn)教育現(xiàn)代化?!?/p>