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小學(xué)階段有3件事很重要,讓孩子堅持做,成績會提升很快 網(wǎng)易     2022-07-21 20:43    

很多家長常常有這樣一個疑問,或者說困惑:小學(xué)6年究竟有多重要?對于這樣的問題,我常常會以房子的地基打比方。 小學(xué)階段,就像蓋房子的地基處理一樣,要把地基壘結(jié)實。初中階段,就開始蓋一層、二層、三層了,高中繼續(xù)往上蓋。 這個過程是逐漸深入、一步步推進的,如果地基不穩(wěn),就開始壘墻蓋房,那越蓋得高,塌方的可能就越大。 看看那些在初中階段“塌腰”的孩子,看看那些在高中階段“落后”的孩子,大多都是沒有抓住小學(xué)階段的基礎(chǔ),導(dǎo)致了孩子一步落后,步步落后。 我家孩子剛小學(xué)畢業(yè),回過頭再去看,發(fā)現(xiàn)其實整個小學(xué)階段,重要的事也就那么幾件,只要家長在關(guān)鍵的時間點,抓住重要的事,幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,那么,孩子的成績一定會越來越好的。 我說的這幾件事,也是很多小學(xué)老師一再給家長強調(diào)的,分享給家有小學(xué)生和即將步入小學(xué)的家長,希望能幫到孩子。 第一件重要的事:好習(xí)慣養(yǎng)成 孩子的好成績從何而來?其實很簡單,好成績來自于好習(xí)慣。 這看起來就幾個字,可做起來卻并不容易。需要家長付出時間和精力。 小學(xué)階段,尤其是一、二年級,我們最重要的就是:培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣! 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括: 整理的習(xí)慣 不知道大家有沒有留意過,成績好的孩子,書包是整整齊齊的, 課文、練習(xí)、作業(yè)本、文具是分門別類的。 學(xué)會整理是鍛煉邏輯思維的重要方式之一。幫助孩子養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣是父母送給孩子的一份珍貴的禮物,學(xué)會整理東西就不容易丟;學(xué)會整理做事就會更有條理。 所以,平時家長要讓孩子學(xué)會自己整理書包,整理書桌和整理房間。 上課專心聽講的習(xí)慣 很多孩子好動、坐不住,上課前半段還能跟著老師思路走,后面就開始東張西望、交頭接耳了。這會直接影響孩子的成績。 可能一年級還不太明顯,因為很多孩子把一年級的知識在幼兒園都提前學(xué)了,可是一旦到了三年級往上,只是難度增加,孩子如果沒有上課專心聽講的好習(xí)慣,那孩子的成績大概率會在三年級急劇下落。 孩子的專注力很重要,是孩子學(xué)習(xí)任何知識的基礎(chǔ)。專注力是通過訓(xùn)練可以提高的,家長要趁早多訓(xùn)練孩子的專注力。 我當(dāng)時從孩子幼兒園開始就一直給孩子買專注力潛能開發(fā)的貼貼畫,用它給孩子做專注力訓(xùn)練。所以,我家孩子上了小學(xué)后適應(yīng)很快,聽講很認真。 不拖拉磨蹭的習(xí)慣 拖拉磨蹭真的是很多孩子的通病,但凡拖拉的孩子,成績都不會太好。 一年級開始,就要對孩子進行限時訓(xùn)練,寫作業(yè)計時,讓孩子按照規(guī)定時間完成作業(yè)。 如果一年級時,家長沒有解決孩子拖拉的問題,那么到了高年級,孩子的作業(yè)多了,可能寫到半夜都寫不完,到時候孩子、家長都會崩潰的。 第二件重要的事:大量的閱讀 閱讀要從小學(xué)抓起,從啟蒙時期抓起,而且中高考也再次證明,如果不閱讀,孩子是要吃虧的。 小學(xué)階段課業(yè)負擔(dān)輕,作業(yè)少,正是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的黃金期。 首先要閱讀的就是每一學(xué)期語文課本中快樂讀書吧欄目中推薦的課外讀物,只是緊貼課本的,語文老師要求的必讀書目,而且也在考試出題范圍內(nèi)。 在讀完這些后,家長就不要太限定孩子閱讀的內(nèi)容了??梢韵葟暮⒆拥呐d趣入手,讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,只要孩子能夠靜下心來看書就可以了。 整個小學(xué)階段,我給孩子買了一大套快樂讀書吧課外閱讀書目,大概有60本,都是語文課本里每一學(xué)期的必讀書目。 孩子很快就看完了,后來我又給準(zhǔn)備了一套世界名著放在書架上,孩子有空時,就自己翻著看。 總之,孩子小學(xué)六年來,閱讀了很多課外書,當(dāng)然,我也經(jīng)常陪孩子一起看書,畢竟好習(xí)慣的養(yǎng)成也要靠家長的言傳身教。 大量閱讀的好處就是:積累詞匯、增強語感、提升寫作能力、擴大知識面、提高口頭表達能力。 因為孩子的閱讀量足夠大,所以,閱讀理解和作文都不錯,基本上考試不太丟分,作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上讀。 一個博覽群書、見多識廣的孩子,潛力無窮,就像這段時間比較火的董宇輝一樣。 第三件重要的事:練習(xí)寫一手好字 寫字這件事,一開始學(xué)習(xí)寫字的時候就要態(tài)度認真、把字寫好,否則孩子一旦養(yǎng)成不好的書寫習(xí)慣,再糾正起來就太難了。 我家孩子當(dāng)初剛上一年級時,就有朋友拉我一起給孩子報書法班,我當(dāng)時覺得孩子才開始學(xué)習(xí)寫字,還太早了,等到三年級以后再報。 于是晃悠了兩年,我才發(fā)現(xiàn)班上的孩子字寫的一個比一個漂亮,而我兒子的字寫得還是那么難看。 后來我花了更長的時間去糾正孩子不好的書寫習(xí)慣,然后堅持練字,才逐漸好了起來。 建議孩子即將上一年級和已經(jīng)上小學(xué)的家長,一定要在一、二年級抓好孩子的書寫習(xí)慣。 字帖肯定是要準(zhǔn)備上的。尤其是寒暑假,一定要堅持每天練習(xí)。 練習(xí)書寫有兩個要求: 一是:書寫態(tài)度要端正,字跡要工整。 說得實際點,無論是寫作業(yè)還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話下。 二是:速度要快。 有的孩子寫的是好,可是太慢了,也不行。要知道,寫得既快又好,是對高年級孩子非常重要的一項能力要求。 寫給小學(xué)生家長的話: 家長們都知道小學(xué)階段的重要性,但是很多家長不知道如何管孩子、如何抓孩子,抓得緊一點怕連累著孩子,更怕孩子在壓力之下失去學(xué)習(xí)興趣;追求快樂教育吧,又沒有底氣,怕孩子瞎玩好幾年最后一無所獲。 其實,一開始我也是這樣的心理,無從下手。不過我的老師朋友送我一本陪孩子走過小學(xué)六年的書,我看完后,心里一下子明朗了很多,知道孩子在小學(xué)不同年級階段,有哪些心理特征,家長應(yīng)該如何做,書中還有很多學(xué)習(xí)方法和技巧。這套書讓我在陪孩子上小學(xué)這六年少走了很多彎路。 小學(xué)6年決定孩子的一生,家長一定要幫助孩子走好這人生的 一步。

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