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14日，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》有關(guān)情況。北京市教育工委副書(shū)記、一級(jí)巡視員李奕在會(huì)上表示，堅(jiān)持教育者先受教育，引導(dǎo)廣大教師深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，爭(zhēng)做“四有”好老師，當(dāng)好“四個(gè)引路人”。 李奕介紹，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，健全中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、師德考核辦法、違規(guī)行為處理辦法的閉環(huán)管理制度體系和長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師管理全過(guò)程，激發(fā)教師涵養(yǎng)師德的內(nèi)生動(dòng)力。督促指導(dǎo)各區(qū)建立教師入職查詢、師德違規(guī)查處通報(bào)和報(bào)告制度，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)落地見(jiàn)效。 整體提升教師教書(shū)育人能力素質(zhì)，健全中小學(xué)教師分層、分類、分崗精準(zhǔn)培訓(xùn)體系，建立教師教育協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，創(chuàng)新線上線下混合式研修模式，提升中小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)施新周期名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航計(jì)劃，推行中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制度，培育高素質(zhì)教師人才。