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隨著孩子的成長，媽媽和爸爸總是擔心孩子會出現(xiàn)這樣的問題。尤其是孩子入學后，更擔心孩子會不會被欺負，在學校孩子能不能和同學開心相處。最近，糖糖回到家，告訴了我這些事。她說班上有一個女孩，大家都不跟她玩，她總是一個人呆著，同學也不找他，一次都在一起玩游戲，誰也不想和她牽手，不想和她在一起。慢慢地，有些同學說她有“自閉癥”聽到這句話，我不由自主地陷入了沉思。為什么在同一個班里，有些孩子很受歡迎，但有些卻沒有交一個朋友？ 內(nèi)向的孩子有自卑感。這種孩子總是在意自己的一舉一動。害怕被別人嘲笑?？赡苡羞^一兩次被家人、叔叔、阿姨這樣的嘲弄的經(jīng)歷。特別注意別人的評價。孩子很敏感，言行謹慎，交不到朋友。有些父母在孩子被孤立時如何處理？第一反應不是安慰孩子或調(diào)查事件真相，而是埋怨孩子是不是做錯事，甚至還反問孩子說：“為什么他們不欺負別人，只欺負你？” 當我們的孩子被孤立時，父母可以嘗試用不同的方法：孩子在學校被排斥后，首先需要的是父母的愛和安慰。需要和孩子平等地交談，給孩子最真實的安慰。其次可分析原因孩子被排斥有很多原因。父母可以分析自己孩子被排斥的原因，普通孩子被排斥的原因包括攻擊行為、自我意識太強、不善于表達自己、不善于交際等。孩子不愿意和別人分享自己的玩具，是孩子占有欲太強。如果被排擠是因為孩子們自己的問題，包括大聲說話的習慣、打小報告的習慣等。父母可以指導孩子改變想法，得到同學的認可和關(guān)愛。如果不是長相、身高等自己的錯，父母應該告訴孩子們每個人都有缺點。 當然現(xiàn)在大部分家長都給興趣班，有自己的技能。家長可以鼓勵孩子或與學校老師溝通，給孩子更多的展示機會，被其他孩子發(fā)現(xiàn)，贏得其他孩子的好感，可以交更多的朋友，不被別人排斥。父母應積極注意子女的交往情況，及時引導孩子解決不同階段出現(xiàn)的各種問題，更加注意孩子的心理健康，經(jīng)常提醒孩子，幫助孩子渡過“難關(guān)”。例如，從學?；貋?，和孩子們聊天，問他們今天是怎么和孩子們玩得，有沒有不愉快的事，有沒有不幸等。孩子的社交問題不是小事。與孩子的成長和身心健康有關(guān)。