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自閉癥兒童的治療和早期干預(yù)，離不開制定個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃，很多時(shí)候需要專業(yè)人員指導(dǎo)。但在家庭中，父母同樣可以主動(dòng)出擊！ 面對(duì)孩子，父母首先要調(diào)整自身，依據(jù)孩子自身的發(fā)育狀況，用愛心、耐心、專業(yè)協(xié)助他們，最大程度地改善現(xiàn)狀。 01 走出觀念上的“誤區(qū)” 當(dāng)懷疑、證實(shí)孩子是自閉癥的時(shí)候，很多家長(zhǎng)最先想到的，不是今后孩子的發(fā)展問題，而是考慮自己怎樣去面對(duì)親友、同事、鄰居的異樣眼光。殊不知這樣下去，很難讓孩子得到及時(shí)有效的診治和訓(xùn)練，錯(cuò)過最佳訓(xùn)練時(shí)間。 做父母的精神受挫是可以理解的，但孩子確診自閉癥，既不是爸爸媽媽的錯(cuò)，也不是孩子的錯(cuò)，為了孩子的將來，一定要擺正心態(tài)，勇敢地把孩子帶出去，給孩子創(chuàng)造更多接觸人和事的機(jī)會(huì)和空間。 02 把他看成是正常的孩子 雖然自閉癥孩子有一些異常表現(xiàn)，但我們不應(yīng)該給孩子定性，貼上各種不良標(biāo)簽，消極對(duì)待。自閉癥孩子也是孩子，只要是孩子，就脫離不了正常的發(fā)展規(guī)律。 我們應(yīng)該給予孩子相應(yīng)的教育，朝著正常孩子的方向引導(dǎo)。切記不可過分遷就寵溺孩子，這樣不僅不會(huì)幫助孩子能力提升，還會(huì)使孩子的問題行為越來越加重。 03 讓孩子對(duì)交流產(chǎn)生興趣 讓自閉癥孩子有意識(shí)地與人交往，先要讓他們對(duì)交流感興趣。 比較好的方法是讓孩子長(zhǎng)久地和親近的人在一起，耳濡目染親人的手勢(shì)、動(dòng)作、語言、表情、相互表達(dá)和回應(yīng)的方式、交往的技巧。 在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)要耐心地給孩子反復(fù)示范，爸爸媽媽最好能將日常生活的內(nèi)容與訓(xùn)練結(jié)合起來，變枯燥的訓(xùn)練為有趣的游戲，逐漸讓孩子感覺到這是個(gè)很好玩的活動(dòng)，進(jìn)而對(duì)父母，即對(duì)“人”發(fā)生興趣。 要注意的是，爸爸媽媽在心里給孩子定的標(biāo)準(zhǔn)，一定要比同齡的正常孩子低很多，急躁情緒和攀比心理萬萬不能有。 幫助孩子交流的另一個(gè)好方法是帶孩子走出家門，幫助他找到小伙伴。在與小朋友相處的細(xì)節(jié)上給予及時(shí)的指導(dǎo)，擴(kuò)大其生活范圍，這對(duì)孩子萌生交往的愿望很有好處。 04 時(shí)刻和孩子說話 自閉癥孩子絕大多數(shù)語言發(fā)育遲緩，有的甚至喪失語言能力，他們面臨的共同難題就是要學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)。利用孩子吃飯睡覺以外的所有時(shí)間教他說話，是家人不能回避的現(xiàn)實(shí)，而且要持之以恒。 語言訓(xùn)練可分階段進(jìn)行。前期準(zhǔn)備階段，教孩子模仿父母的口部動(dòng)作，像張大口、閉嘴、打哇哇、伸收舌、彈響舌、舔舌、咬舌、模仿發(fā)聲等等，以鍛煉口、舌、唇、齒的靈活性。 指令階段讓孩子知道聽指令做事，理解某些動(dòng)作的意義，比如，拍拍手表示高興、擺擺手表示再見、拉拉手表示友好。 有了以上基礎(chǔ)，就可以開始 “發(fā)單音”訓(xùn)練了，比較有效的方法是和孩子的生活結(jié)合起來，借助孩子喜歡的食物和玩具學(xué)習(xí)一些詞匯，如糖、梨、棋，在拍一拍、抱一抱、打一打的動(dòng)作中學(xué)習(xí)爆破音。 在此過程中，注意培養(yǎng)孩子的目光注視及與父母的對(duì)視，讓孩子能模仿爸爸媽媽的口型發(fā)音。如果孩子的發(fā)音不準(zhǔn)確，沒必要在短時(shí)間內(nèi)刻意糾正，以防影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。 當(dāng)孩子的單音字說得比較好了，就可以著手教他學(xué)雙音節(jié)詞語了，并將認(rèn)知滲透其中，依靠實(shí)物和圖片，教孩子會(huì)說“杯子”、“面包”、“橘子”、“猴子”。有了這些鋪墊之后，再對(duì)孩子做簡(jiǎn)單的問答訓(xùn)練，目的是讓他學(xué)會(huì)表達(dá)自己的需求，學(xué)習(xí)溝通。 05 善于捕捉孩子的興奮點(diǎn) 絕大多數(shù)自閉癥孩子自我封閉，拒絕任何新東西、新變化，缺乏主動(dòng)性，但對(duì)他自己感興趣的事情很執(zhí)著。因此，爸爸媽媽要善于發(fā)現(xiàn)并捕捉到孩子的興奮點(diǎn)，對(duì)他感興趣的事情給予多方面的信息刺激。 如果孩子喜歡反復(fù)玩水，媽媽不妨為他準(zhǔn)備熱水、冷水、溫水，和他一起細(xì)細(xì)地感知，了解水蒸氣、水、冰幾種不同的水的形態(tài)；假如孩子對(duì)音樂、繪畫或機(jī)械很投入，爸爸媽媽最好能為他創(chuàng)造一個(gè)氛圍，把與之有關(guān)的信息搜集起來，講給孩子聽、和他動(dòng)手做。 以此為突破口，把我們生活中隨處可見的其他信息及時(shí)傳達(dá)給孩子，借助多方面的信息刺激消磨他們身上某些刻板的行為模式。 在漫漫康復(fù)路上，細(xì)節(jié)決定成敗。每一次令人喜極而泣的進(jìn)步背后，都掩藏著無數(shù)個(gè)傾注心血的細(xì)節(jié)。 認(rèn)識(shí)自閉癥，正視自閉癥，只有當(dāng)父母與孩子一起面對(duì)自閉癥，才能找到有效的方法，慢慢引領(lǐng)孩子走出自閉和孤獨(dú)。 今日福利 《2-6歲幼兒趣味控筆訓(xùn)練》 （PDF電子版）限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)！ 幫助孩子鍛煉手部精細(xì)化動(dòng)作 有效提升專注力 讓寶寶手腦越來越協(xié)調(diào)！ 立即免費(fèi)領(lǐng)取 ?全國(guó)熱線：400-618-0402 ?星希望康復(fù)中心地址： 【北京校區(qū)】北京市昌平區(qū)同學(xué)都薈·龍觀薈4層星希望教育 【重慶校區(qū)】重慶市渝北區(qū)泰山大道東段60號(hào)附51號(hào)1樓星希望教育 【長(zhǎng)沙校區(qū)】湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)勞動(dòng)西路380號(hào)星希望教育 ※ 央視公益宣傳片：杜佳楣《星星的希望》