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轉(zhuǎn)眼八月末，夏天結(jié)束，暑熱褪去，開(kāi)學(xué)季也來(lái)了，“神獸”們即將歸籠！今年幼兒園又會(huì)迎來(lái)一批新生，人類幼崽面對(duì)集體生活表現(xiàn)怎么樣呢？ 很多爸爸媽媽都非常關(guān)注孩子的社交能力，希望自家的娃在學(xué)校性格開(kāi)朗，可以多交朋友，成為集體中受歡迎的一員，然而有不少寶寶在這方面并不擅長(zhǎng)，甚至成為同齡人孤立的對(duì)象。 孩子不愛(ài)交朋友別著急，“社?！睂殞毜臒挸煞且蝗罩?。 你和孩子是安全型依戀關(guān)系嗎？ 親子關(guān)系對(duì)孩子與同齡人相處有很重要的影響，如果你家小孩不愛(ài)主動(dòng)交朋友，首先要反省的就是這一點(diǎn)：孩子和父母是否建立了健康的依戀關(guān)系。 美國(guó)教育家安恩沃斯（Mary Ainsworth）將兒童依戀類型分為以下幾種：安全型依戀、焦慮-回避型依戀、焦慮-抗拒型依戀。 其中，安全型依戀關(guān)系對(duì)孩子是更有利的，這樣的小孩更有勇氣探索新鮮事物，成為愛(ài)交朋友的“社?！睂殞?。反之，屬于非安全型依戀關(guān)系的孩子，在和人交往中往往會(huì)有心理障礙等各種問(wèn)題。 安全型依戀 這類兒童有很強(qiáng)的安全感，適應(yīng)能力強(qiáng)，充分信任爸爸媽媽。當(dāng)媽媽離開(kāi)時(shí)也會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，感到難過(guò)，雖然接受陌生人安慰，但母親的安慰更有效；當(dāng)媽媽回來(lái)后又會(huì)感到非常高興，積極靠近、回應(yīng)媽媽。 焦慮-回避型依戀 這類兒童在陌生情境中，不在乎父母是否在場(chǎng)。當(dāng)母親離開(kāi)時(shí)，孩子不表現(xiàn)出明顯的分離焦慮，當(dāng)母親返回時(shí)，也不主動(dòng)尋求接觸和安慰，回避母親的親密行為。 焦慮-抗拒型依戀 這類兒童在陌生環(huán)境中，會(huì)表現(xiàn)出明顯的焦慮。母親離開(kāi)時(shí)大哭大鬧，母親返回時(shí)也不能得到安慰。這類孩子對(duì)父母缺乏信心，不能把爸爸媽媽當(dāng)作“安全基地”。 這三種依戀關(guān)系中，顯然安全型依戀更健康。了解了這些依戀關(guān)系，我們就能理解，為什么每年幼兒園開(kāi)學(xué)都是一片“鬼哭狼嚎”的場(chǎng)景。到了陌生環(huán)境哭鬧不可怕，孩子對(duì)父母表現(xiàn)出冷漠或抗拒，才是值得思考的問(wèn)題。 安全感滿滿的孩子更愛(ài)交朋友 研究發(fā)現(xiàn)，安全型依戀的幼兒社會(huì)化程度更高，更愛(ài)社交，更容易俘獲同伴的喜愛(ài)。因?yàn)閮?nèi)心越安全，就越能感受到滿足，并且更自信、更有勇氣去探索外部世界。學(xué)齡階段的孩子，會(huì)和各類同伴打交道，這里面的社交技能、交友觀還會(huì)影響成人期的親密關(guān)系。那么該如何與孩子建立安全型依戀關(guān)系呢？ 首先，要把更多注意力放在孩子身上，準(zhǔn)確識(shí)別并滿足孩子的需求。被父母忽視的孩子更容易形成不安全型依戀。家長(zhǎng)不單單要滿足孩子吃喝拉撒睡這些生理需求，還要多和孩子有一些身體接觸，比如適當(dāng)?shù)膼?ài)撫、擁抱等。 其次，要給予孩子情感支持，和孩子建立信任。傾聽(tīng)孩子分享Ta的喜怒哀樂(lè)，每天要花點(diǎn)時(shí)間問(wèn)候Ta，讓Ta覺(jué)得和父母交流是很快樂(lè)的事。如果孩子天生容易焦慮，父母最好不要在孩子不知情的情況下偷偷離開(kāi)，而是通過(guò)合理規(guī)劃，讓孩子知道離開(kāi)和重聚的日期。 最后一點(diǎn)，學(xué)會(huì)真誠(chéng)，在自己犯了錯(cuò)誤時(shí)，勇于向孩子低頭承認(rèn)錯(cuò)誤。 除了建立良好的親子關(guān)系，還可以慢慢引導(dǎo)孩子去社交，讓孩子學(xué)會(huì)良好的溝通方法，學(xué)習(xí)與別人相處的基本規(guī)矩。 做孩子交朋友道路上的“推手” 當(dāng)孩子很難融入集體時(shí)，家長(zhǎng)不妨試試下面幾條方法： ▲周末邀請(qǐng)同齡小朋友來(lái)家里做客，讓孩子們一起玩游戲。同時(shí)利用這段時(shí)間，觀察孩子在交往中有什么問(wèn)題，是不是占有欲太強(qiáng)？還是膽小不愛(ài)說(shuō)話？或者不愛(ài)合作喜歡悶頭干自己的？針對(duì)不同的情況加以矯正。 ▲給孩子制造與其他小朋友說(shuō)話的機(jī)會(huì)（路上、公交車上、公園里都是有利的社交場(chǎng)景），當(dāng)他們有了動(dòng)機(jī)后，也就會(huì)愿意說(shuō)話，陌生環(huán)境的恐懼感也會(huì)慢慢消失。 ▲教導(dǎo)孩子正確的傾聽(tīng)和表達(dá)方法。溝通也是一門技術(shù)活，畢竟小朋友都是以自我為中心的人，他們的思維就是，我要說(shuō)我的?？梢越毯⒆油ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)哪抗饨佑|，將身體朝向說(shuō)話者的方向，別人說(shuō)話時(shí)要保持安靜等基本的溝通技巧，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這樣的小朋友更能獲得同齡人歡迎。 雖然性格開(kāi)朗的“社牛”寶寶更受歡迎，但也不意味著，內(nèi)向的寶寶一定是不好的。內(nèi)向的孩子有一套自洽的內(nèi)心秩序，他們能很好地和自己相處，專注力更強(qiáng)，喜歡獨(dú)立思考。很多具有改革能力的領(lǐng)導(dǎo)者、科學(xué)家都是內(nèi)向的人，比如達(dá)爾文、比爾·蓋茨、巴菲特......內(nèi)向和外向都只是孩子的特點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)。 如果孩子暫時(shí)不喜歡交朋友，也不要強(qiáng)迫Ta，說(shuō)不定Ta在其他方面更具備潛力呢！最后祝每位寶寶都能順利度過(guò)開(kāi)學(xué)季。