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在孩子的成長過程中，父母應(yīng)適時把握教育孩子的最佳時機(jī)，這樣才會收到事半功倍的成效。那么什么時候才是教育孩子的最佳時機(jī)呢？ ·當(dāng)孩子感受委屈時 此時，父母應(yīng)主動地以冷靜、寬容、同情的態(tài)度寬慰孩子，幫助孩子把自己的不滿宣泄出來，這樣的態(tài)度會使孩子對父母心存感激之情，并更容易接受父母對他的建議。 ·當(dāng)孩子享受成功喜悅時 如果此時父母能在對孩子表示祝賀和鼓勵的基礎(chǔ)上，再對孩子提出非常明確具體的進(jìn)一步要求，將會收到出乎意料的效果。 剛接觸早教的家長可能不會給寶寶做早教，推薦到“早教學(xué)堂”公眾號獲取0-6歲家庭早教課，我們?nèi)旱膶殝寕兌际窃谀菍W(xué)習(xí)的。 ·當(dāng)老師來家訪時 大多孩子最怕老師上門，因為，他的在校表現(xiàn)就會暴露出來，同時，孩子更怕父母將他在家的所作所為告知老師。 因此，父母應(yīng)懂得孩子的心理，在老師家訪時，把孩子的長處告訴老師，同時以提出希望的口氣間接的說出孩子的缺點以讓老師了解。 ·孩子遇到困難時 這時，父母應(yīng)做的不是訓(xùn)斥，而是肯定成績。對孩子的不足之處給予及時的引導(dǎo)，幫助孩子重新建立信心，盡快走出困境。 ·孩子犯錯時 孩子犯錯后，他最怕的是父母喋喋不休的嘮叨，這不僅不能使孩子明白他的錯誤，還會引起孩子的反感而導(dǎo)致對抗心理。 此時，父母能多給孩子一些理解、同情和體諒，會更有助于孩子糾正自己的錯誤。 ·當(dāng)孩子產(chǎn)生興趣時 這時，父母應(yīng)積極支持、鼓勵孩子去研究和探索，千萬不要打擊他。要知道興趣比說教更能給予孩子去尋求知識的動力。 ·當(dāng)孩子參加集體活動前 這是培養(yǎng)孩子集體觀念的好時機(jī)。父母應(yīng)教育孩子遵守紀(jì)律，為集體爭光。 ·正確面對他人取得的成績 遇到這種情況，父母千萬不要將別人和自己的孩子進(jìn)行不可比的比較，這樣容易讓孩子產(chǎn)生反感和抵觸情緒，這樣不利于孩子的性格成長。 這時，父母首先要懂得孩子的心理，要知道孩子看著別人取得成績后是不會無動于衷的，他也會自己暗暗較勁。 因此，抓住這時機(jī)，對孩子孩子說“你也行”，并對他提出適當(dāng)目標(biāo)要求，使他將一時熱情付之行動。 ·作客或待客 每當(dāng)這種場合，父母要特別注意保護(hù)孩子的自尊心，因為孩子一般都不愿在別人面前出丑。 父母可在客人面前多說說自己孩子的優(yōu)點和長處，同時也千萬不要忘記對孩子提出自己的希望哦。