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每次成績(jī)出來，考的好的孩子回到家里，眉飛色舞；考得差的孩子回到家中，垂頭喪氣。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)看在眼里，急在心里，學(xué)習(xí)不好要如何補(bǔ)救？把握下面幾點(diǎn)，提高成績(jī)不難。 孩子成績(jī)差的原因 1、 沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí) 孩子的學(xué)習(xí)科目繁多，每天都要經(jīng)歷預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)等不同的任務(wù)。如果沒有制定一個(gè)合理的計(jì)劃，孩子很容易像無頭蒼蠅一樣，在混亂中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效率是很低的。 如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有清晰的認(rèn)知，就會(huì)陷入到被老師被同學(xué)牽著鼻子走的情況。 老師布置什么我就做什么，同學(xué)們大部分在做什么我就做什么。 2、學(xué)習(xí)方法死板，只懂得死記硬背 相信家長(zhǎng)朋友們也經(jīng)歷過類似的情況，考試之前突擊準(zhǔn)備，考完試之后瞬間就忘記了所有背過的內(nèi)容。這就是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法，填鴨式的背誦知識(shí)點(diǎn)，背的快自然忘得也快。 在學(xué)習(xí)的過程中要懂得舉一反三，融會(huì)貫通，這樣才能真正吃透學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 這種記憶下的內(nèi)容是很難被忘記的，它會(huì)在腦海中形成牢固的記憶，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，知識(shí)會(huì)形成框架，由于每個(gè)章節(jié)之間產(chǎn)生了聯(lián)系，可以更好的理解知識(shí)點(diǎn)，從而留下深刻的記憶。 如何提高孩子成績(jī) 無條件教育 在心理學(xué)上有人將一種“不求回報(bào)，不觀察結(jié)果的愛”稱之為無條件的愛。在這個(gè)基礎(chǔ)之上，兒童教育專家也發(fā)明出來無條件教育。 也就是說，父母在慢慢培養(yǎng)孩子的過程之中以一種較為佛性的狀態(tài)去面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，不去過分渴求孩子的成功。 不會(huì)因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤而感到痛苦，不會(huì)因?yàn)楹⒆拥娜秉c(diǎn)而將他們拋棄甚至傷害他們，這樣的方式會(huì)讓親子之間相處更為融洽，同時(shí)讓孩子有內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力變得更為優(yōu)秀。 帶著欣賞的眼光 用什么樣的心態(tài)去看孩子，影響著孩子的性格養(yǎng)成。家長(zhǎng)常用欣賞的眼光去看待孩子，孩子就會(huì)積極、樂觀、自信；如果帶著批評(píng)的眼光，孩子就膽小、怕事，沉默寡言。 有句話說，什么樣的父母養(yǎng)出什么樣的孩子。真是這樣的。因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，我對(duì)孩子會(huì)比較嚴(yán)格，夸贊偏少，孩子做什么事就放不開。 這一點(diǎn)反思后，要好好改進(jìn)。做父母，就是和孩子相互成就。 誘導(dǎo)規(guī)勸 在和朋友相處的過程之中，大部分事情的交流，都是以一種壓制與被壓制的方式出現(xiàn)。 如果父母把孩子當(dāng)做是自己的朋友，而他們表現(xiàn)出來不愛學(xué)習(xí)的狀態(tài)是錯(cuò)誤行為。 作為朋友，一定會(huì)利用過去的方式去告訴她們應(yīng)該怎么做？而不是直接批評(píng)訓(xùn)斥。 所以，我們應(yīng)該調(diào)整自己內(nèi)心的想法，不要把孩子當(dāng)做自己的所有品，讓孩子和父母平等的交流，雙方各自的交流也會(huì)讓孩子更加能夠接受父母內(nèi)心真實(shí)的想法。 使用《學(xué)習(xí)高手》 很多孩子都有類似情況，學(xué)習(xí)時(shí)間沒少花，成績(jī)卻老不能提高。真的是我們的孩子學(xué)得不如別人家的嗎？ 其實(shí)不是我們的孩子腦瓜不好用，而是缺乏好的學(xué)習(xí)方法做支撐。工欲善其事必先利其器，當(dāng)掌握了好的方法，你的孩子也能在原以為艱難的學(xué)習(xí)中，找到突破點(diǎn)，取得好的成績(jī)。 在《學(xué)習(xí)高手》一書里，作者李拓遠(yuǎn)這個(gè)來自二線城市、留學(xué)哈佛、耶魯?shù)母叻之厴I(yè)生，結(jié)合理論與實(shí)踐，系統(tǒng)分享了超實(shí)用的高效學(xué)習(xí)方法，幫助我們蛻變成為“學(xué)習(xí)高手”。 《學(xué)習(xí)高手》中詳細(xì)地記錄了怎樣利用課堂學(xué)習(xí)記好筆記？刻意練習(xí)記憶法，高效快速地記牢掌握知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)想所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來形成良好的記憶方法，改變預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。包含5大模塊，300道例題，講解詳細(xì)地解析，各種高效學(xué)習(xí)方法?！秾W(xué)習(xí)高手》著作出版三個(gè)月，就賣了600萬冊(cè)。 許多通過了解李拓遠(yuǎn)的《學(xué)習(xí)高手》一書，向家長(zhǎng)提出建議：“普通孩子和學(xué)霸并沒有在智商上存在差距，真正拉開距離的是人生的一個(gè)“底層能力”，而這個(gè)底層能力就是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。 如果有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，經(jīng)過孩子努力和提高學(xué)習(xí)能力，這方面就能改善孩子的學(xué)習(xí)吃力和落后的一些狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高。不妨試著送他一套《學(xué)習(xí)高手》，通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用會(huì)得到意想不到的收獲，早買早受益。 書中除了學(xué)習(xí)方法外，還著重講了課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)以及高效的糾錯(cuò)法，這些方法紛紛得到了讀者們的效仿。有讀者表示：看完這套書后，感覺學(xué)習(xí)輕松了不少，或許這就是事半功倍的效果吧！ 《學(xué)習(xí)高手》非常適合那些在學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，迫切想要突破學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生。書中囊括了100多個(gè)學(xué)習(xí)方法、從復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、做筆記、提高記憶方法、重視錯(cuò)題、戰(zhàn)勝偏科、請(qǐng)教老師等各個(gè)維度出發(fā)，來幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。 這本書不僅是方法論，更是永動(dòng)機(jī)，上了發(fā)條的孩子會(huì)一直努力下去，因?yàn)閴?mèng)想之火已經(jīng)在他心里熊熊點(diǎn)燃。點(diǎn)一點(diǎn)下方看一看，即可擁有。