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9月3日，由南京曉莊學(xué)院組織研創(chuàng)的教師教育藍(lán)皮書《中國教師教育發(fā)展報告（2022）》正式發(fā)布。作為國內(nèi)第一本教師教育藍(lán)皮書，該書通過數(shù)據(jù)全面描述了中國教師教育的現(xiàn)狀。 【教師教育發(fā)展不平衡問題值得關(guān)注】 藍(lán)皮書全面總結(jié)了近年來我國教師教育發(fā)展的總體狀況，并通過構(gòu)建教師發(fā)展指數(shù)測算了全國教師發(fā)展水平，勾畫出全國30個?。▍^(qū)、市）的教師教育發(fā)展水平地圖，系統(tǒng)提出推進(jìn)我國教師教育發(fā)展的政策建議，為推進(jìn)我國教師教育高質(zhì)量發(fā)展、加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育提供了智力支持和決策參考。 藍(lán)皮書副主編、南京曉莊學(xué)院特聘教授孫友然說：“目前，主要的問題還是在于教師教育發(fā)展的不平衡，這是一個重點(diǎn)要關(guān)注的問題。城鄉(xiāng)之間、東西部之間的教師教育發(fā)展還是有一個較大的差距，是需要我們重點(diǎn)關(guān)注。怎么樣讓教育更加均等化？我們除了要加大對教師教育的重視、投入，還要制定各種有利于能夠激發(fā)教師到鄉(xiāng)村、到西部地區(qū)參加工作的內(nèi)在的精神的激勵和外在的政策的保障，要多管齊下?！? 【幼教人才供不應(yīng)求】 二孩三孩政策背景下，中國幼兒園教師教育走向新時代。報告研究表明，進(jìn)入21世紀(jì)，人們?nèi)找嬖鲩L的高質(zhì)量學(xué)前教育需求推動了幼兒園教師教育的持續(xù)發(fā)展。幼兒園教師教育進(jìn)入了快速發(fā)展時期、 藍(lán)皮書編委、南京曉莊學(xué)院陶行知研究院院長張濟(jì)洲說：“現(xiàn)在我們幼兒教師培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量，本科生以上的數(shù)量還是不足的。所以，幼兒教師學(xué)歷提升、工資提升，包括激勵的薪酬現(xiàn)在還需要進(jìn)一步健全?！? 【需著力提升勞動教育教師的素養(yǎng)】 近年來我國勞動教育教師素養(yǎng)得到了明顯提升，為勞動教育提供了有力支撐；但由于諸多原因，目前還不能完全適應(yīng)新時代勞動教育的要求，需要著力提升勞動教育教師的素養(yǎng)。藍(lán)皮書指出，勞動教育教師素養(yǎng)是指：擔(dān)任勞動教育課程教學(xué)任務(wù)教師的綜合素養(yǎng)。 張濟(jì)洲說：“現(xiàn)在，勞動教育已作為大中小學(xué)的必修課程?，F(xiàn)在有一個問題是沒有勞動教育師資。我們鼓勵地方師范院校要開設(shè)勞動教育本科或者勞動教育研究生。勞動教育課不是勞動加教育，而是勞動教育學(xué)勞動價值觀的一個建構(gòu)問題，包括勞動教育的目的、要素、課程設(shè)置、課程機(jī)構(gòu)、課程評價體系”