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引言：每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷孩子的叛逆時(shí)期，關(guān)于孩子叛逆，最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，和家長(zhǎng)吵架，向家長(zhǎng)提出不合理需求，而有些家長(zhǎng)為了更好的磨平與孩子之間的矛盾，就過(guò)度的滿足孩子的需求，導(dǎo)致孩子向家長(zhǎng)越發(fā)提出不合理的需求，甚至將自己所有的負(fù)面情緒向父母進(jìn)行發(fā)泄。 樓下鄰居有一位正上初中的孩子，經(jīng)常將家里面搞的雞飛狗跳，甚至屢屢向家長(zhǎng)說(shuō)臟話、摔東西、大吼大叫，這也讓樓下媽媽每次提到自己家孩子都忍不住眼圈泛紅。沒(méi)有辦法的情況下，樓下媽媽找了咨詢師進(jìn)行咨詢孩子這種情況到底該怎么辦，咨詢師了解到相關(guān)的情況后表示： 樓下家庭主要是因?yàn)閹讉€(gè)原因?qū)е铝撕⒆拥呐涯妫? ①孩子?jì)寢屧诤⒆用媲叭狈ν?，?dǎo)致孩子不尊重媽媽。 ②家庭當(dāng)中爸爸忙于工作，長(zhǎng)期缺乏孩子的成長(zhǎng)。 ③孩子?jì)寢寣?duì)孩子缺乏約束力，過(guò)于放任孩子，導(dǎo)致孩子越發(fā)野蠻。 之后咨詢師又根據(jù)孩子具體的情況，對(duì)孩子對(duì)癥下藥，從根本扭轉(zhuǎn)了孩子的情況，讓樓下鄰居的家庭恢復(fù)了和諧。很多孩子在處于青春期過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常面對(duì)的只有“媽媽”這一角色，而缺少“爸爸”這一角色的參與，最終導(dǎo)致孩子和媽媽兩人陷入更大的摩擦當(dāng)中，而父親卻完全不知道家庭已經(jīng)陷入了水深火熱當(dāng)中。 為什么那么多父親都屬于對(duì)孩子的管教呢？ 從根本上的原因主要有這幾點(diǎn)： ①中國(guó)傳統(tǒng)家庭已經(jīng)習(xí)慣性的男主外，女主內(nèi)，很多男性已經(jīng)形成了女人就該管孩子的思想，自己只需要掙錢就好了。 ②很多男性都沒(méi)有家庭教育意識(shí)，不知道父親也在家庭教育當(dāng)中起著重要的作用。 ③夫妻之間缺乏共同協(xié)作意識(shí)，有些部件甚至還會(huì)怪罪妻子沒(méi)有將孩子教育好。 父親缺乏家庭教育，這是很多家庭存在的情況，但即使父親學(xué)習(xí)家庭教育，生活還是需要繼續(xù)，這就需要母親承擔(dān)更多的教育工作，但是關(guān)于孩子的教育，母親也需要做出一些改變。 家庭教育當(dāng)中做母親需要做出的改變有哪些？ 1、要對(duì)孩子說(shuō)“NO” 母親要想獲得來(lái)自于孩子的尊重，首先需要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“NO”，因?yàn)閷?duì)于青春期的孩子來(lái)講，特別是對(duì)于父親長(zhǎng)期缺乏家庭教育的家庭來(lái)講，母親是孩子的第一教育人，如果母親一直處于軟弱可欺的狀態(tài)當(dāng)中，還是很難對(duì)母親油然而生出尊重。 因此，母親在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，一定要學(xué)會(huì)說(shuō)“NO”，懂得拒絕孩子的一些不合理要求，這樣才能夠和孩子擁有對(duì)等的身份。 2、懂得區(qū)分孩子的權(quán)利和義務(wù) 在關(guān)于青春期階段的孩子時(shí)，母親要懂得一定的管理學(xué)，和孩子建立起管理與被管理的關(guān)系。孩子向母親提出要求時(shí)，其本質(zhì)就是向母親提出要求時(shí)所給予的支配權(quán)，如果母親愿意滿足兒童的要求，則默認(rèn)為給予孩子支配權(quán)。 但是在孩子索取這一全過(guò)程中，假如母親和孩子沒(méi)有履行承諾，反而很含糊地給予孩子支配權(quán)，那么母親在事后也很難將支配權(quán)實(shí)施收回，規(guī)定孩子履行相關(guān)的責(zé)任。母親在對(duì)孩子進(jìn)行文化教育的整個(gè)過(guò)程中，必須確立對(duì)孩子應(yīng)怎樣給予支持，另外規(guī)定孩子應(yīng)履行什么責(zé)任，這樣孩子才能更好的管理方法。 3、適度地給予兒童挫折教育 很多家長(zhǎng)在面對(duì)對(duì)孩子蠻不講理的要求時(shí)，很擔(dān)心不能滿足孩子，最終導(dǎo)致孩子走向極端，但事實(shí)上，由于家長(zhǎng)不能為孩子考慮，孩子走向極端的實(shí)際情況并不多，很多孩子只是再一次利用自己的蠻不講理來(lái)進(jìn)行家長(zhǎng)的威協(xié)。家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行文化教育的整個(gè)過(guò)程中，必須對(duì)孩子進(jìn)行一定的挫折教育，讓孩子明白一切來(lái)之不易。 真正的家長(zhǎng)可以選擇以下幾種方法： ①對(duì)孩子的需求不做回應(yīng) 處于青春期的孩子在面對(duì)父母對(duì)自己的要求不作回應(yīng)的時(shí)候，心里是會(huì)有一些顧慮的，后來(lái)就會(huì)對(duì)父母的不回應(yīng)作出猜測(cè)，在他們沒(méi)有得到回應(yīng)之前，就不容易有偏執(zhí)行為。 ②明確告訴孩子要學(xué)會(huì)等待 當(dāng)家長(zhǎng)在規(guī)定如何回答孩子的問(wèn)題時(shí)，可以用這種方式告訴孩子，讓他們耐心地等待，這樣孩子就不會(huì)生氣了，也可以仔細(xì)地學(xué)習(xí)如何思考家長(zhǎng)的回答，這樣孩子就不會(huì)感到厭煩。 ③明確的告訴孩子要對(duì)父母講禮貌，再談要求 對(duì)于早就培養(yǎng)出對(duì)父母橫行霸道的孩子，此時(shí)一定要讓孩子經(jīng)歷一定的挫折，當(dāng)父母應(yīng)對(duì)蠻不講理的孩子時(shí)，一定要告訴孩子：“等你什么時(shí)候?qū)W會(huì)和我講禮貌了，再跟我說(shuō)話，否則我不會(huì)輕易聽(tīng)你的話?！边@樣就可以合理地勸阻孩子的蠻不講理，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)講禮貌。 育兒是一件非常難，非常費(fèi)心的事情，但是只有這樣，孩子才能夠面對(duì)風(fēng)雨和誘惑時(shí)，擁有堅(jiān)不可摧的力量，幼年階段的引導(dǎo)和糾正是行為習(xí)慣的根基，少年時(shí)的肯定和支持是人生價(jià)值的出行，所以說(shuō)作為父母一定要花費(fèi)足夠的心思，將孩子領(lǐng)向正確的道路。推薦你讀一讀這本《養(yǎng)育女孩+養(yǎng)育男孩+正面管教》 想教育孩子，要先了解孩子，這套書(shū)讓家長(zhǎng)走入孩子的內(nèi)心，了解孩子的生理成長(zhǎng)特點(diǎn)，看到孩子的性別獨(dú)特性，讓教育更有方向感，更有針對(duì)性！更多的是在告訴父母，父母應(yīng)該管理好自己的情緒，以積極包容的態(tài)度跟孩子溝通。培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子從這本書(shū)開(kāi)始。點(diǎn)擊下方鏈接即可！ 總結(jié)：在教育孩子的過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)該把握好一定的管理方法內(nèi)容，這樣才能更強(qiáng)的管理方法孩子，才能達(dá)到一定的平衡，才能更強(qiáng)的與孩子相處。