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9月19日，教育部網(wǎng)站發(fā)布的《對十三屆全國人大五次會議第0663號建議的答復》，公布了教育部對“關于促進義務教育延時服務優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的建議”答復的具體內(nèi)容。 “教育部高度重視課后服務工作，指導各地豐富課后服務內(nèi)容，提高課后服務水平，滿足學生多樣化學習需求?！苯逃吭诖饛椭兄赋?，《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《“雙減”意見》）明確要求，學校要充分利用資源優(yōu)勢，有效實施各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求，引導學生自愿參加課后服務。要充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。 答復介紹，教育部指導各地各?！耙恍Ｒ话浮敝朴喠苏n后服務方案，在充分挖掘?qū)W校潛力的基礎上，會同中國科協(xié)、文化和旅游部、國家體育總局等出臺系列文件，通過“請進來、走出去”的方式，積極引進科普、文化藝術、體育等社會資源參與學校課后服務。據(jù)教育部“雙減”工作監(jiān)測直報平臺摸底調(diào)查，有92.7%的學校開展了文藝體育類活動，88.3%的學校開展了閱讀類活動，87.3%學校開展了科普、興趣小組和社團活動，自愿參加課后服務的學生比例由《“雙減”意見》實施前的49.1%提高到92.2%，課后服務吸引力顯著增強。 關于課后服務經(jīng)費保障，教育部在答復中指出，《“雙減”意見》明確規(guī)定，可采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式，確保經(jīng)費籌措到位。教育部指導督促各地逐縣落實課后服務經(jīng)費保障機制，目前約有95%的縣區(qū)建立了課后服務經(jīng)費保障機制，31個省份制定學校課后服務經(jīng)費保障辦法。 下一步，上述答復指出，教育部將在課后服務“全覆蓋、廣參與”的基礎上，注重“上水平、強保障”，全面落實經(jīng)費保障機制，建立課后服務信息管理系統(tǒng)，服務學校課后服務工作，統(tǒng)籌利用社會資源，努力滿足學生多樣化學習需求，促進學生全面發(fā)展、健康成長。