企業(yè)
- 企業(yè)
- 產(chǎn)品
- 知識
校園監(jiān)控視頻存儲期是否為30天、學(xué)生的作業(yè)批改怎么樣、老師教研如何開展……4月22日，記者從北京市教委獲悉，近日千余名掛牌責(zé)任督學(xué)深入全市中小學(xué)幼兒園，圍繞疫情防控、校園安全、中小學(xué)教學(xué)管理、幼兒園保育教育等工作開展專項(xiàng)督導(dǎo)，一手督安全、一手促發(fā)展，“督”“導(dǎo)”并重助力校內(nèi)提質(zhì)。 北京市延慶區(qū)解艷君督學(xué)在延慶區(qū)第一幼兒園督導(dǎo)檢查保育教育情況。 受訪者供圖 據(jù)了解，行政和業(yè)務(wù)掛牌督學(xué)“雙輪驅(qū)動”督導(dǎo)模式，即每所學(xué)校安排1名業(yè)務(wù)督學(xué)和1名行政督學(xué)并掛牌公示，是順義區(qū)督學(xué)工作的特色亮點(diǎn)。 4月22日上午，在順義區(qū)后沙峪中心小學(xué)會議室內(nèi)，業(yè)務(wù)督學(xué)楊宏偉、行政督學(xué)曲麗華及學(xué)校干部參與學(xué)校四年級數(shù)學(xué)教研組的研討活動，共同指導(dǎo)該校老師徐麗威執(zhí)教的《植樹問題（北京版四年級下）》 一課。研討結(jié)束后，兩位督學(xué)走進(jìn)四（6）班的課堂，了解班級教學(xué)情況，感知校內(nèi)課堂提質(zhì)增效的實(shí)踐探索和效果。課后，兩位督學(xué)還現(xiàn)場了解作業(yè)管理情況，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。 楊宏偉表示，通過此次督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的很多亮點(diǎn)，“比如，老師的教案，我們看了之后，覺得能夠體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)課堂的教學(xué)效果也很好，老師使用的三種方式，都是通過學(xué)生自己自主探究得出結(jié)果。” 記者了解到，根據(jù)市級統(tǒng)一部署和專項(xiàng)督導(dǎo)任務(wù)單要求，責(zé)任督學(xué)將在常態(tài)化督導(dǎo)檢查疫情防控、校園安全等工作的同時，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入中小學(xué)課堂，從“學(xué)情分析、教學(xué)組織、師生互動”等7個維度評價課堂教學(xué)，了解作業(yè)布置、作業(yè)批改等實(shí)際情況，督促指導(dǎo)學(xué)校提高課堂教學(xué)質(zhì)量和作業(yè)管理水平。同時，督學(xué)們還走進(jìn)幼兒園班級了解幼小銜接等工作情況，促進(jìn)幼兒園提升保育教育工作質(zhì)量。